Wir arbeiten in Projekten. Dabei orientieren wir uns an der Lebenswirklichkeit der Kinder, aber auch an deren Phantasiewelten wie z.B. mit einem Piratenprojekt. In den Projekten werden die Kinder aktiv tätig. Sie haben Freude an den verschiedensten Tätigkeiten wie Bauen, Werken, Musizieren, Tanzen, Singen und Malen. Für jedes Kind gibt es hierbei Fördermöglichkeiten. Weil Projektthemen immer eine Bedeutung für die Kinder in ihrer derzeitigen Lebenssituation haben, liegt die Motivation mitzuarbeiten in der Sache selbst.

Oft gehen wir wandern, manchmal bleiben wir den ganzen Tag über im Wald. Überhaupt spielt Bewegung bei uns eine große Rolle: An zwei Nachmittagen in der Woche haben zwei Gruppen eine spannende Zeit in unserem Zirkus „Lachefix". Einmal wöchentlich können alle Kinder unseres Kindergartens in der hauseigenen Sauna schwitzen. Jeden Mittwoch von 9-11.30 Uhr treffen sich bei uns Mütter mit ihren kleinen Babys zum Mutter-Kind-Treff.

Mutter-Kind-Treff

Viele Mütter fühlen sich im Erziehungsjahr isoliert und wünschen sich Kontakte zu anderen Müttern. Der "Mutter-Kind-Treff" wird diesem Bedürfnis gerecht. Hier können sich Mütter, natürlich auch Väter treffen, gemeinsam mit ihren Kindern spielen und sich austauschen. Wenn Sie Interesse haben, dann rufen Sie an, Telefon 0 36 41/57 48 45 oder nutzen Sie unsere Kontaktadresse im Internet. Es ist auch möglich, ohne Voranmeldung bei uns hereinzuschauen.

Unsere pädagogische Arbeit

Wir arbeiten nach dem situationsorientierten Ansatz. Ausgangspunkt unseres pädagogischen Handeln ist die innere Befindlichkeit des Kindes, die wir an Hand seiner Ausdrucksformen (Bewegung, Spiel, Verhalten, Sprache ) erkennen. Somit sichern wir die individuelle Förderung des einzelnen Kindes. Dabei sehen wir Entwicklung als einen ganzheitlichen Prozess und haben stets alle Entwicklungsbereiche im Blick (Motorik, Wahrnehmung, Sprache, Denken, Sozialverhalten, emotionale Kompetenz). Bewegung sehen wir als Motor jeglicher Entwicklung, deshalb nimmt sie einen großen Stellenwert im Tagesverlauf ein. Wir sind uns im Abenteuerland der großen Bedeutung der Befriedigung der Grundbedürfnisse (Liebe, Sicherheit, Vertrauen, Bewegungsfreiheit, Gewaltfreiheit, Optimismus usw.) für die gesunde emotionale Entwicklung eines Kindes bewusst. Deshalb ist es uns wichtig, dass die Kinder uns Erwachsene als verlässliche Partner und als Modell für ihr eigenes Verhalten erleben. Gelingt es uns, die Grundbedürfnisse der Kinder zu befriedigen, helfen wir den Kindern, emotionale Sicherheit zu erlangen. Damit bauen sich die Kinder ein starkes Fundament für jegliches Lernen.

Integration von Kindern mit Behinderung vollzieht sich bei uns im täglichen Gruppenalltag. Gut ausgebildetes Fachpersonal unterstützt das einzelne Kind so, dass es weitestgehend an allen Aktivitäten des Gruppenlebens teilnehmen kann. Unsere Beobachtungen bestätigen, dass Kinder Anderssein respektieren und sehr rücksichtsvoll miteinander umgehen.

Das Lernen vollzieht sich im Abenteuerland durch die aktive Auseinandersetzung mit der Umwelt. Hier dürfen die Kinder die Welt im wahrsten Sinne des Wortes be-greifen. Die Kinder lernen in der Tätigkeit mit allen Sinnen während der Projekte und in allen anderen Tagesabschnitten und entwickeln individuelle Fähigkeiten und Fertigkeiten. Die Stärken der Kinder finden dabei besondere Beachtung, dadurch erfahren sie Bestätigung. Wir nutzen viele Möglichkeiten, um die Neugier und Wissbegierde der Kinder zu erhalten, zu fördern und zu befriedigen.

Regelmäßig reflektieren wir unsere Arbeit und sind immer auf der Suche, die Lebensbedingungen in unserem Kindergarten so zu verändern, dass sie den Bedürfnissen der Kinder so gerecht wie möglich werden.

Dabei hilft uns der enge Kontakt zu den Eltern. Im Abenteuerland gibt es einen sehr aktiv arbeitenden Elternbeirat, der kritisch viele Dinge hinterfragt und sehr konstruktiv an der Lösung vieler Aufgaben mit uns Erzieherinnen zusammenarbeitet. Außerdem finden regelmäßig Elternveranstaltungen für alle Eltern statt, die immer sehr gut besucht sind. Besondere Aufmerksamkeit findet bei uns das individuelle Gespräch mit den Eltern zur Entwicklung ihres Kindes. Die vertrauensvolle Zusammenarbeit mit den Eltern und allen Fachdiensten (Logopäden, Physiotherapeuten, Ergotherapeuten, Ärzten) bildet die Basis für eine entwicklungsfördernde Atmosphäre in unserem Kindergarten.